“妈妈，妈妈，今天是今天的生日”是大多数学校老师都熟悉的一句名言。通常是后续，大家都为S唱歌，而她坐在那里，一个尴尬的笑容卡在她的脸上。
最近，在ShrawastiGanguli的虚拟教室里也举行了类似的庆祝活动。孩子们确实唱了《生日快乐》，但这已经结束了谷歌Hangouts，其中一个人甚至拿出键盘为表演增添了一些天赋。甘古力是德里梵语学校英语系主任。她一直在教12年级的学生，观察10年级的学生。
“这不仅仅是一个学术问题，”甘古利说。“他们应该有一些套路，尤其是因为现在一切都是那么的病态和灰暗。”
全国各地的老师和教授不得不适应一种新的教学模式。他们不能再大摇大摆地走进教室，他们必须录制音频或视频会议，尽量不要对自己的外表或声音过于自我意识(是的，教师也会变得自我意识。
其他人则在Zoom和Google Hangouts等视频会议应用程序上上课，他们会处理一些问题，如连接不良、基础设施有限以及无法控制学生是在集中注意力还是只是在互相发短信。
阿育王大学经济学教授温妮德什潘德已经在线教学两周了。她写了一篇关于她的经历的文章。第一周，她录制了自己的讲座录音，并发送给她的学生。
“这很奇怪，因为你和我坐在同一个房间，而你只是在说话。我以前做过播客，但即便如此，你也会接受采访。
“在这里，我只是坐着，继续自己说话，”她说“你想知道，我应该超过这个吗？毕竟，如果他们愿意，他们可以倒带这个。”
